Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (14621-14640)
Цели: ознакомить учащихся с народными традициями русской культуры; способствовать развитию интереса к своей истории путём знакомства с народными обрядами; создавать условия для активизации учащихся в поиске индивидуальных вариантов композиции «Широкая масленица»;прививать уважение к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувству общности со своими истоками и гордости за них.
Цели:
- содействовать всестороннему развитию личности, приобщать к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
- расширять знаний об истории, традициях и обычаях нашего поселка, вовлекать ребят в игру;
- формировать представления о здоровье, мотивировать на здоровый образ жизни;
- формировать разносторонне физически развитую личность, способную активно использовать ценности физических упражнений и игры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.
Интегрированный урок классный час в спортивном зале, посвященный Великой Отечественной войне, Всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу ГТО и воспитательный элементы сплоченности класса.
Данная разработка предназначена для внеклассного мероприятия в котором будут участвовать вся школа. Инициативная группа из творческих, талантливых учащихся и педагогов готовит театрализованное представление, сценарий которого предствлен в данной разработке.
Мероприятие рассчитано на учащихся начальной школы. Ведущие знакомят всех с днями Масленицы («Встреча», «Заигрыш», «Лакомка», «Широкий разгуляй», «Тёщины вечорки», «Золовкины посиделки», «Прощёный день»). В ходе праздника проводятся игры, хороводы, загадывание загадок. Заканчивается гулянье сжиганием чучела Масленицы.
Цели: познакомить учащихся с профессиями их родителей, расширить знания о многообразии других профессий.
Задачи:
- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий;
- развивать кругозор, любознательность;
- создать условия для развития речи учащихся, учить анализировать, делать выводы.
Цель: расширить представления детей о ВОВ, о мире.
Задачи: воспитание патриотических чувств, любви к своей Родине; вызвать уважение к ветеранам-участникам ВОВ, чувство благодарности и желание оказывать им посильную помощь.
Данная разработка будет полезна классным руководителям и организаторам внеклассной работы для подготовки к 71-годовщине Великой Победы.
Цели:
- актуализировать знания обучающихся о Великой Отечественной войне,
- развивать память, воображение,
- воспитывать чувство патриотизма, уважение к людям, к родной истории.
Рассказ о реликвиях времен ВОВ, хранящихся дома у потомков.
Цели:
- познакомить учащихся с песнями времен ВОВ;
- продолжить формирование чувства гордости за членов своей семьи, Родину, народ;
- продолжить формирование умений работы с источниками информации.
Игра проводится в предверии освобождения села от немецко-фашистских захватчиков или перед 9 мая.
Цели:
- Расширить и углубить знания учащихся о месте, где они живут, с его историей, с его достопримечательностями.
- Формирование гражданственности, патриотизма.
- Воспитывать у детей чувство гордости за свой край, уважение к труду и традициям предков, любовь к Родине.
Цель урока:
- Овладение навыками игр.
- Развитие двигательных качеств в игровых упражнениях.
- Обучение элементам подвижных игр и развитие интереса к урокам физической культуры посредством спортивно-игровой деятельности
- Развитие физических качеств на уроках физкультуры
- Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки, чувства товарищества, упорства в достижении поставленной цели
Сценарий школьного праздника.
1-й ведущий
Пришла весна, как фея в доброй сказке,
Капель звенит, и солнце дарит ласку!
Сегодня все мы вдохновенные поэты.
Любимые, спасибо вам за это!
Цели:
- активизировать детское чтение;
- вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
- организовать досуг учащихся.
Данная методическая разработка рассчитана на проведение мероприятия в начальной школе, включает в себя музыкальные номера, конкурсы для родителей и детей, фокусы.
Цель урока.
- Сформировать у обучаемых целостное представление об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, о стихийных бедствиях и их возможных последствиях.
- Обратить внимание обучаемых, в чем заключается принципиальная разница между опасной и чрезвычайной ситуацией.
